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<p class="MsoNormal">Hi gang,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">I feel like someone may have mentioned this before.  If you haven’t already seen the Practice Guides from the Center for Early Literacy Learning (CELL), I highly recommend you take a moment to check them out:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Parent Guides: <a href="http://www.earlyliteracylearning.org/pgparents.php">
http://www.earlyliteracylearning.org/pgparents.php</a> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Practitioner Guides: <a href="http://www.earlyliteracylearning.org/pgpracts.php">
http://www.earlyliteracylearning.org/pgpracts.php</a> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Adaption Guides: <a href="http://www.earlyliteracylearning.org/pg_tier2.php">
http://www.earlyliteracylearning.org/pg_tier2.php</a> <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">These are simply the best early literacy information sheets I have ever seen.  They describe early literacy practices in easily understood language.  They give ideas for how to do the practice and describe how you can tell if the practice
 worked.  Best of all, they give real life examples of the practices at work.  <o:p>
</o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">If you work with families and like to share quick ideas for building language and literacy, these guides are for you!!<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Best wishes,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"">Rick Samuelson, Youth Services Librarian<br>
Washington County Cooperative Library Services<br>
111 NE Lincoln, MS 58A<br>
Hillsboro, OR 97124<br>
(503) 648-9785 5#<br>
ricks@wccls.org <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"">"The clever men at Oxford<br>
Know all that there is to be knowed.<br>
But they none of them know one half as much<br>
As intelligent Mr Toad!"<br>
</span></i><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman","serif"">-Kenneth Grahame,
<i>The Wind in the Willows</i></span><o:p></o:p></p>
</div>
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